l'école selon ducale

changement d'adresse

2006-02-05T09:52:00.000Z

Des raisons technique ont conduit à transférer ce blog à l'adresse : http://www.blog-gratuit.com/ducale/
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eugène ducale

Le secteur du soutien scolaire

2006-02-04T08:49:00.000Z

Une observation s’impose, le soutien scolaire est de plus en plus considéré comme une démarche normale pour les familles, il n’est pas contesté (à peu de choses près) par l’école qui, dans son ensemble demeure incapable de répondre à cette demande.
En novembre 2005 le « Journal du Management » notait que le secteur reste dominé par le travail non déclaré.
Le soutien scolaire, considéré dans ses diverses approches, constitue un marché estimé à 450 millions d’euros sur le territoire national. Il est en progression de 10 % par an.
Cette augmentation est alimentée à la fois par l’augmentation de la demande et par le gain de parts sur le travail noir.
Le soutien scolaire est un domaine qui ouvre droit à la déduction fiscale de 50 % des salaires versés par les parents.
Le « Journal du Management » estime que les avantages fiscaux ne font pas toutes les conditions de développement économique. La prestation de qualité (pédagogie et service) est indispensable de même que la fidélisation des familles et des enseignants.
Les efforts de communication semblent indispensables.

Les grandes entreprises du secteur d’activité mettent en œuvre des process divers.
Il s’agit de :
Acadomia (62 millions d’euros)
Complétude (17 millions d’euros)
Les cours Legendre (11 millions d’euros)
Anacours (5,2 millions d’euros)
Keepschool (3,6 millions d’euros)
Le modèle du prestataire devrait se généraliser à terme selon Ludovic Melot.
Au-delà, le marché est très profondément atomisé. Toutefois on semble se diriger vers d’importantes restructurations avec l’apparition de nouveaux opérateurs nationaux.

eugène ducale

Remplacements courts : un peu de sérieux s’il vous plaît !

2006-01-02T17:41:00.000Z

Ce matin de début d’année le soleil matinal annonçait une dernière journée des congés scolaires agréable. C’est le moment qu’avait choisi France Info pour diffuser un bref reportage sur les remplacements courts « obligatoires… basés sur le volontariat… » que met en place le ministère.
Le principe est simple : en cas d’absence d’un enseignant, d’autres, de la classe si possible, prennent en charge les élèves et mettent en œuvre des activités pédagogiques selon leurs disciplines et leurs fonctions.

A titre d’expert, comme on le fait en général, le journaliste avait invité une professeure d’Histoire à donner son avis, ce qui donnait à peu de choses près : « …cette mesure est absurde et inapplicable, comment voulez-vous assurer la continuité pédagogique lorsque vous ne connaissez pas les élèves ou que vous n’êtes pas dans votre matière… Ce genre de prise en charge ne peut qu’aboutir à de la garderie…».

Cette enseignante se réclamait du SNES, on s’en serait douté.
Un peu de sérieux, chère Madame, vos études vos diplômes vos concours ne vous dispensent en aucune manière de réfléchir avant de parler ainsi !

Où donc se trouve votre fameuse « continuité pédagogique » quand la classe se trouve sans enseignant et sans remplaçant et les élèves à la rue ? Ce qui est beaucoup trop souvent le cas, vous le savez bien !

Où serait selon vous la « continuité pédagogique » lorsque vous acceptez sans même vous interroger qu’un remplaçant (Quand il y a un remplaçant !) fasse ce que vous refusez.

Plus grave, comment pensez-vous nous faire accepter votre idée que c’est au fonctionnaire que vous êtes de décider de ce qui est nécessaire en matière de prise en charge des élèves sur la totalité du temps pédagogique qui leur est dû !

Enfin, et c’est un comble, pour vous, pour le SNES, quand on met un enseignant confirmé devant des élèves il ne sait pas (il ne peut pas) faire autre chose que de la garderie ???

Evidemment j’aurais aimé que le journaliste complète son sujet. Est-ce si difficile ?

Un peu de réflexion dans cette affaire, Madame, ne pas vous faire de mal. En revanche il peut apporter, mine de rien, un étonnant progrès à l’école !

eugène ducale

Mettez-nous le bac en décembre !

2005-12-30T10:33:00.000Z

Les débats sur la place et sur la nature du bac touchent au sacré dans l’église éducnat. Conserver, ne rien toucher, ne pas contaminer même, disent en chœur le SNES et ses semblables « gérants du système » et « garants » du dogme !

De fait le système demeure irréformable et la dernière passation de pouvoir au ministère l’a encore montré.

Foin de la lourdeur du bac, des risques incroyables de sa mise en place, de son coût financier exorbitant !

Foin mille fois de son inaptitude à évaluer des capacités, lorsque son ambition est de valider des savoirs (sauf cas très particuliers) !

Foin de cette année tronqué pour tous les lycéens de la seconde à la terminale (et aussi bien tronquée pour les agents du système…) !

Rien à faire du temps consacré au bachotage devenu légitime et même institutionnalisé !

Le candidat évalué a négligé ses cours ? Peu importe, on l’attend au tournant…

Il n’a pas de projet post bac ? Au diable ses projets, ce n’est pas le problème !

Monsieur le ministre, mettez-nous le bac en décembre en année de terminale comme le bac de français est placé en juin de la classe de première. Gardez- moi seulement une matière principale de ma série et mon épreuve de philo pour la fin juin. Ajoutez-y un exposé sur mes projets de cursus puisque vous ne voulez plus de mes TPE.

Et comme vous me l’avez imposé pour mon brevet, placez en décembre quelques devoirs sur table et une grosse dose de contrôle continu que vous validerez définitivement au jury.

Bien entendu, je souhaite, Monsieur de Robien que mon emploi du temps demeure toute l’année.

Vous aurez tout le temps de mettre en place vos jurys en juillet, et moi, de décembre à la fin juin je pourrai bien mieux me consacrer à mon orientation post-bac et m’y préparer avec résolution (ce vœu pieu des universitaires).

Evidemment, autant par le contrôle continu que par mes épreuves terminales, vous pourrez m’imposer une présence active devant mes professeurs et mes conseillers.

S’il vous plaît…

eugène ducale

soutien scolaire ?

2005-12-30T08:32:00.000Z

Ce matin France Inter a reçu Jean-Christophe Lagarde Député-maire UMP de Drancy (93).
Sa commune s'est lancée dans un ambitieux programme de soutien scolaire qui prétend porter remède aux lacunes de l'école, en particulier pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

Depuis de nombreuses années maintenant des initiatives sans autre envergure, condamnées à la confidentialité sont ici où là prises, qui soulignent les échecs relatifs de l'institution scolaire.
La décentralisation des années 80, pour prometteuse qu'elle était a, au contraire, abouti à un renforcement de la citadelle comme on a pu le voir en Rhône-Alpes d'abord et dans beaucoup d'endroits ensuite.
L'incursion d'élus, d'associations, de groupes privés ou même de chercheurs dans le monopole éducatif de l'éducnat n'est pas admise.
Celle de drancy restera sans prolongement aussi longtemps que les fonctionnaires du système éducatif resteront les piètres gestionnaires qui ne rendent aucun compte de leurs insuffisances collectives et que les entrepreneurs éducatifs demeureuront des marginaux...
En effet "gérer n'est pas entreprendre" !
L'éducation nationale est l'un des bastions du conservatisme ambiant, gardée par ses bataillons aussi bien organisés que bien pensants et ses administrateurs palmés.

Un peu de courage Monsieur de Robien. Il est vrai que pour garder ce genre de portefeuille...

e.ducale